从前的浩浩是远近闻名的“小黑社会”，想要邻居妹妹手里的玩具，二话不说走过去一把就抢走，如果妹妹大哭引来大人的干涉，浩浩连大人也要狠狠地推打几下；每次到游乐场玩，凡是浩浩喜欢的项目就绝对不许其他的小朋友参与，即使偶尔和别的小朋友玩在一起，浩浩也会要求所有人按他的规则玩，稍不顺心上去就打，父母怎么劝都没用。
    现在，这些都已变成了浩浩的历史，成为翻过去的一页了。浩浩2岁6个月时进入了爱尔贝的儿童之家，两个月以后发生的两件事终于让父母看到了希望。
    刚进儿童之家时，浩浩保持了一贯的霸道，每次他抢了别人的东西，老师都会“请浩浩把玩具还给小朋友”，没有呵斥也没有强迫，如果浩浩坚持不给，老师会几十遍地重复“浩浩请你把玩具还给小朋友”，被抢的小朋友也会安静地等待浩浩归还玩具而不是大哭大闹。也许是环境和周围小朋友的礼让感染了浩浩，渐渐地，浩浩不再抢东西了，不再唯我独尊了，看到比他小的弟弟妹妹哭了，浩浩居然会走过去拉着小朋友的手说：“走，哥哥带你去玩”。
    在家里，浩浩的妈妈有次拉开柜门忘记关上，浩浩就走到妈妈面前学老师的样子说：“请妈妈把柜门关上。”妈妈不小心碰到了浩浩，浩浩会说：“妈妈，请你对浩浩说对不起。”妈妈说了“对不起”，浩浩马上微笑着说“没关系”。原来对儿子的无理一筹莫展的妈妈看到浩浩的变化，简直不敢相信自己的儿子也会有这么一天。后来妈妈带浩浩去公共场所玩，发现儿子的举止与过去完全不一样了，他会给老人让座、会跑过去扶摔倒的小朋友、会对帮助了自己的人说谢谢、动别人的东西之前会先征得人家的同意……浩浩父母最好奇的是，短短两个月的时间，究竟是什么力量改变了孩子？难道自己以前的说教都是无用功吗？
    一般的家长都会认为，只要自己有礼貌，言传身教，孩子肯定可以成为一个彬彬有礼的人，然而，现实中我却经常看到，父母是谦谦君子、子女是霸道土匪。浩浩的父母都知书达理，非常注意在孩子面前的言行，每次浩浩在外面招惹了小朋友，父母都会很严厉地跟他讲道路，要求浩浩下次不要再这样粗鲁，看到浩浩敷衍了事地点头道歉，父母以为孩子记住了，殊不知，经常是刚刚口头教育结束，没五分钟，浩浩就会旧病复发甚至变本加厉，后来即使动用了武力管教，浩浩的野蛮作风也丝毫没有收敛的迹象。
    如今，儿童之家充满爱和尊重的氛围让浩浩变成了小绅士，我认为这是正常的，2岁多的浩浩还不能理解父母苦口婆心的说教，在孩子看来，父母的礼貌仅仅是父母的一种言行举止，与自己是没关系的，只有每天与同龄的孩子在一起感受到的礼貌，才能真正触动孩子意识到“小朋友能做到的自己也能做到”，因为同龄孩子的举动是孩子最能理解和接受的。古有“孟母三迁”，今有“环境交互论”，可以毫不夸张地说：在什么样的环境里长大的孩子，就会变成什么样的人。父母的言传身教固然重要，社会环境的影响也同样重要。脾气暴躁的孩子一样可以成为人才，但未来不一定会有朋友，不一定会有快乐的生活，所以，为了孩子的幸福，一定要给孩子找一个同年龄段的榜样环境，可以让孩子在最短的时间内习得最多的好习惯。
    很多父母也许还没有意识到，自己放弃休息时间陪孩子读早教班，不仅是在为孩子提供学习技能、发展能力的环境，更是为孩子选择了一个属于孩子的小社会，如果有幸能遇到可以激发孩子成长的榜样力量，对孩子的一生都将会有深远的影响！