我是乌鲁木齐沐沐的妈妈，也是爱儿贝的会员，沐沐现在两岁十个月，沐沐11个月时从橙贝贝班开始上起到现在已经快两年了，现在已经形成了很好的秩序感，只是专注力一直不够，上课时他很容易受别人影响，只要是别的小朋友做一个动作或发出什么声音他立刻就去模仿，有小朋友抢他玩具时他就伸手去打别人，而且毫不示弱，手很快，你不去阻止他就不会停下来，有的时候他还会故意去打别人，他和小朋友玩的时候他会去抱着人家故意把别人摔倒在地，于老师，我不知道是不是沐沐心理上有什么问题，他为什么会有攻击性的行为呢？教教我，我该怎么做？
    于老师：请您在百忙之中给我一些建议吧，盼您回信！谢谢！

于老师回信：

沐沐妈妈您好： 
    沐沐的模仿是因为沐沐想有像其他孩子一样的能力。和其他孩子一起时给孩子找了一面镜子，通过模仿让他能更清楚地认识自己，以此来建构自我识别的智能，今天很多成人认识不清楚，目空一切，这根本的原因都是在幼年自我识别智能构建时有缺陷。所以今天沐沐的模仿家长不要紧张，说教对这么大的他来说并不是一个好方法，最好是妈妈给他几次正确的示范，以优美的动作，赋予节奏的韵律来吸引他，以家长的“兴趣”来影响他。
     关于沐沐打人的事，首先我把它定位为影响或干扰了他人。平时我们家长尽可能地给他作好示范，和他在一起的时候尽可能使用“我可以吗？”“……可以吗？”等，征得他的用意我们再介入，让宝宝体验到被尊重和不打扰别人才不会被别人打扰。当沐沐出现打人的情形时，请沐沐妈妈给被打家人道歉，并带沐沐离开这个地方，告诉沐沐不可以打人，并以一小时内家人不和沐沐说话作为惩罚，其他小朋友抢沐沐玩具的时候，首先是家长问沐沐愿不愿意给别人玩，沐沐不同意时家长应该帮沐沐拿回来，让沐沐知道每个人都有自己的权利。
    时间关系先到这里，祝端午节快乐！ 
   沐沐更聪明，更开心！

于老师