徐锦鹏妈妈

    在一次偶然的机会我认识并了解了早教，也是偶然的机会我加入了爱尔贝成为了其中的一员。现在的我在爱尔贝有着双重的身份——爱尔贝的老师和爱尔贝的家长，无论是作为成员还是家长的身份，每当走到爱尔贝早教中心，我的心都是暖暖的！
（一）爱尔贝给孩子的魅力：
    “妈妈我要去爱尔贝，我不要去幼儿园”这是我儿子小鹏鹏去幼儿园的第二天起床时对我说的第一句话，虽然他当时没有大哭大闹，但从他的表情和语气中就能充分体现出他内心对爱尔贝的渴望和需求，我苦口婆心地给他做“思想工作”，但他还是要坚持要去爱尔贝，最后我们达成了共识，“我们经过爱尔贝，就在楼下看看爱尔贝，再去幼儿园上课好吗？”说到做到，我绝不欺骗孩子。那天我开车绕了一个大圈，先到爱尔贝早教中心，让小鹏鹏在楼下停了1分钟，然后就送他去幼儿园。果然有效！他的心情总算平静下来了。这样的情况坚持了几天他就习惯早上去幼儿园了。你能否认爱尔贝在孩子心目中的位置吗？而爱尔贝这三个字的魅力在宝宝心中也是无可替代的！
（二）选择了一生钟爱的事业：
    在还没有做妈妈前我就选择了早教的工作，进入早教使我进步很大，也使我做好了做妈妈的准备。记得怀上孩子后我就申请配音乐班的课程，在课堂我能感受到我肚子里的孩子跟我们一样陶醉在优美的音乐旋律当中，怀孕8个月的时候我依然坚持和宝宝们上数学课，感觉我肚子里的宝宝也在学习点数数棒也在沉醉与数学的魅力当中……
（三）我做我孩子的老师：
    我家小鹏鹏六个月就开始上早教课程了，我是他第一位授课老师，第一节课他情绪很好，精神也很好，用好奇的表情和眼神顺利上完了课程里的所有环节，第一节复习课只有他一个人上课，（因为当时他读的班次其他宝宝正巧在这堂课上都请假了）上到了一半他就忍不住爬到我身上要吃奶了，课程不能继续下去了，无耐中我只能给他多加了一个特殊的环节……渐渐小鹏鹏已接受了课程上的老师妈妈和家里妈妈这个双重角色。课堂上他和其他宝宝一样学爬、学走、唱歌、看老师展示……
（四）爱尔贝课程的魅力：
    小鹏鹏接受了爱尔贝系统的早教课程，虽然随着年龄的增长他也出现了大大小小的敏感期，由于敏感期内心的驱使，在课堂上也会出现“乱束”的现象，在老师和我的共同配合下他都很好地过渡了。
    现在鹏鹏已上到了数学班的课程了，在课堂中他对沙盘写字这一节课特别感兴趣。课堂上老师先用沙数学板按其笔顺用食指纸尖抽写二次，然后再在剩有沙子的木盘上写出来，鹏鹏特别喜欢用指尖在沙盘上写字的动作，在自由操作时他整个环节都在玩沙盘，一节课下来他只写“1和7”，但从他喜悦的表情中来看，这节课他不单单只是会写“1和7”这么简单。
    难道我们的孩子所需的吗？爱尔贝的课程就是生活大课堂，这不也是它吸引孩子的魅力所在吗？
    孩子一生所学的知识不单单是会写字，会读多少首诗，他们要学习的东西太多了，如兴趣的学习、感恩的学习、交往的学习、解决问题的学习……在系统的早教课程中这些孩子们都能一一轻松感受到。
    在成长的过程中，鹏鹏也有着孩子们共有的特点，如撒娇、哭闹、蛮不讲理、破坏等等，面对这些行为我会运用早教中心学来的育儿知识，让他娇而不气、哭而有因、蛮而有理、破而为建，孩子的教育不是一朝一夕的事情，而是不断坚持、不断努力才可能做到的。我相信有爱尔贝和我们的共同努力，我家小鹏鹏和爱尔贝的、宝宝们会越长越自信，越来越聪明！