惠阳家长来信
fish老师：
　　您好！无论您是总经理、教授或其它更高头衔，我更愿意叫您老师，因为我觉得老师是最受尊重，最无私最高尚的人。所以，请允许我称呼您fish老师。
    fish老师，我是惠阳爱尔贝早教中心一位两岁半宝宝的母亲。在７日下午有机会听到您的讲课感到很幸运和受益。
    我根据你介绍的方法做了实践，觉得效果很不错，希望在这里与您也一起来分享一下。
    昨晚睡觉前，我问乐儿你中午干了些什么呀，乐儿用一句很简洁的话回答：“我今天玩了颜料。”我拿来了一张纸条和一支笔，对乐儿说：“我们把刚才乐儿说的那句话写下来好不好？”她点了点头，于是我公公正正地写了下来，又重复地说：“我今天玩了颜料。”乐儿看了很开心，她一定惊讶地发现原来自己说的话是可以用笔写下来的，是能以用文字来表达的！
    还有，今天中午睡觉的时候，我把上午从出门上班到回到家的所有情况一五一十地告诉乐儿，乐儿瞪大眼睛专注地听我讲，当听到她熟悉的人名和物名时，她会很高兴；有时她会问我“为什么钟叔叔上班迟到呢？”有时她会把听懂的事情以她理解的方式表达出来，有时她会加一些自己的猜测。她总是很喜欢听这些新鲜的事情，有些对我们成人来讲平淡的事，在她看来是那么有趣，有时她会为此高兴地拍起手掌来。
     我讲完后，就对乐儿说：“妈妈今天早上就干了这些事，乐儿今天早上干了些什么事呢？”乐儿握起拳头在空中作回来摆动，说：“我今天拿刷子刷。”“乐儿刷什么呢？”“刷——席子，然后，用水冲冲冲。”我高兴地抱着她夸她真能干，可以帮婆婆干活了。其实，我心里更高兴的是她愿意把她的事情告诉我听。
    为此，我要郑重地感谢fish老师您，给了一位母亲这么一个机会，让她得到教育的乐趣和收获！我期待很快会再次听到您精彩的演讲！
        祝
    工作顺利，家庭幸福，万事如意！

乐儿妈妈