世界上有一种人是最幸福的，那就是能将自己的兴趣变成工作并可以依靠这份工作生活得很好的人。有段时间我每天下班经过过街隧道的时候都能听到动听的吉他弹唱，歌手不羁的长发、又脏又破的牛仔裤以及周围过往的人群和嘈杂的市声丝毫不影响他的自信和深情的演唱，很多年过去了，当年马路歌者到底唱的是什么歌早已经不记得了，但他那种投入而享受的状态却一直深深的刻在我的印象里。
    我不了解街头卖艺人的生活状态和生存环境，他或许富有，或许贫穷，他或许是一时兴起出来玩票，或许是内心需要一个舞台来释放自己，但不管怎样，我从他脸上能够看到快乐——真心的快乐，这是很多在高楼大厦里工作、生活衣食无忧的人所缺少的。我就不知道自己有多久没有开怀大笑了。一个人不管做什么工作，依靠什么生存，只要他能够发自内心的快乐地去做，那该是多么让人羡慕啊！
    前年回老家看望父亲，父亲问我：“你怎么越来越瘦？工作很辛苦吗？”我笑说：“工作好像永远做不完的时候我就在心里给自己许愿，努力到四十岁一定退休，然后想干什么就干什么，天天玩乐，到时肯定开心死了！”父亲严肃的摇头说：“那可不一定。”父亲一直都是我特别敬重的那种人：待人真诚、有非凡的才华和能力、乐观、自信、热爱生活。然而自从他3年前离休以来，整个人都变了，特别爱烹调的人开始应付三餐了，特别爱整洁的人衬衣也不那么白了，特别爱说笑的人开始沉默了，脾气特别随和的人有时会莫明奇妙的发火……。父亲工作的时候精力特别充沛，他五十多岁时还可以连熬两个通宵，周末休息的时候甚至可以骑单车往返6个小时去离市区很远的江边钓鱼，工作多忙都从无怨言也从不喊累，在我的记忆里他好像就没生过病。然而退休后在家闲赋的父亲身体经常不舒服，做什么事都提不起精神，生活得毫无滋味。
    看来“工作着是美丽的”这话真没错，工作不仅仅是生存的基础，工作同时也是快乐的源泉。对成人如此，对儿童也是一样。
    盈盈是朋友的女儿，今年五岁半，她从三岁开始学舞蹈，我曾见过她泪水含在眼框里练功的场面，其实她的父母将近四十岁才生的她，心里宝贝得不得了，让她跳舞无非是培养她多些爱好，根本就没有让她成名成家的意思，所以也不会要求她做到如何如何的好。但令人惊奇的是盈盈自己会要求自己。有次我问她压腿苦不苦、痛不痛？她点头说：“痛，有时还很痛，但我可以忍啊，因为别人能不哭我也可以不哭。”每次去盈盈家，都会看到她主动让大人帮助她练习下腰的场景，她已经把有些孩子认为特别苦的事变成了乐趣，对她来说，枯燥和不断重复的练舞动作已经是一种游戏了，她乐此不疲。她能够拥有这种忍耐、自我心理调节的能力，是与父母对她的尊重和宽容分不开的。在她刚刚会说话的时候，我就亲眼见过她的妈妈敲她的房门问：“宝宝 ，妈妈可以进来取东西吗？”她一岁多时就自己吃饭了，虽然每次都弄得到处狼藉，但她妈妈依然不怕麻烦地坚持着，终于二岁多时她可以熟练地用筷子了。以至于她最初上幼儿园的时候，看到周围好多小朋友不会自己用勺子吃饭，她惊奇极了。她在“拉”的动作敏感期时，她妈妈从不阻止她不厌其烦地拉家具的柜门，最多把柜子里的危险品拿开；在她“按”的动作敏感期时每次坐电梯都是由她来按按钮，VCD和电视都由她负责开和关；当她妈妈发现她开始爱拧东西的时候，一定会给她买带螺旋扣的杯子……。
    有时我们看到一株植物生长得那么枝繁叶茂那么生机勃勃，总是惊叹它的好，我们为何不想想照顾它的人都做了什么？
    孩子每天日常活动都可以称为玩耍，成人去劳动叫工作，孩子的玩耍也叫工作。孩子通过不断重复的游戏发现自己，通过好奇的触摸、观察、聆听、体会和思索，感知了他们未知的事物，完成工作的过程让孩子的好奇心和求知欲得到了满足，从而整个人变得快乐而且乐意服从，进而形成比如听话、乖巧、诚实等品质。所以我们说孩子的工作是伟大的工作，给孩子提供美好的、适合的工作环境和工作用具，可以帮助孩子形成良好的品质，长时间的重复这个循环，就能够帮助孩子拥有伟大的品格。
    任何一个孩子都是自己创造了自己！成年人不工作会生病、会和社会脱节、会发生各种心理危机甚至会自杀，孩子也一样。孩子的生活就是玩耍，就是工作，我们不能剥夺孩子工作的权利，有的父母怕收拾残局麻烦，从不让孩子自己吃饭；有的父母觉得孩子一天在外面跑得太脏，总要没完没了地洗，就不许孩子做这做那，有时甚至希望孩子静止。一个不工作的成人不正常，一个不玩耍的孩子更不正常。孩子通过日常的玩耍和生活形成了从具体到抽象的概念，而概念形成的过程就是孩子智慧形成的过程。今天很多父母的教育是在剥夺孩子拥有智慧的机会，孩子没有智慧又如何去建构自己的精神生命？又怎么可能拥有伟大的人格？
    很多父母都幻想有一天自己的子女能上哈佛、上牛津、上普林斯顿，其实做一个对社会和他人有益的人不是比从哪所大学毕业更重要吗？历史上伟大的科学家都是终生工作的，如果想让我们的孩子成为能够推动人类进步的人、有出众品格的人、受大家欢迎的人，那你就从现在开始给他工作的机会，并积极的为他创造工作的机会，让他从幼年开始，就逐渐懂得什么是快乐的工作，怎样的生活是快乐而又有价值的。