问题来了：我家宝宝刚上幼儿园，早上总不肯上学。昨天一早，他爸爸哄他说，可以带个气球去上学，他就高高兴兴带着气球去了。但老师跟我说，幼儿园是不允许孩子带气球来的，我跟她解释了一下原因，她也没坚持。下午奶奶去接孩子的时候，发现他在教室里哭得很伤心。老师告诉奶奶，她当着全班小朋友的面把孩子的气球给扎破了，告诉他们玩气球很危险。我觉得老师这样做太欠考虑了，孩子心里会留下阴影吗？

    支招：气球，本来是为了缓解孩子入园焦虑，给他带上的“安慰物”，帮他克服与父母分离带来的情绪挑战，也算个不错的办法，但事先应该明了幼儿园的规则，什么可以带，什么不能带。很多在家里可以玩的东西，到了幼儿园就未必百分百保险。比如气球，万一发生个爆炸什么的，也很难说就一定不会伤到人。老师跟你言明不能带气球后，你仍未采取任何措施，这就是我说的你“欠妥”的地方。

    老师当然也有做得不对的地方，她至少不该当着孩子的面扎破气球，这实在是太不尊重孩子了，的确会让孩子有点受伤。如果她对孩子的心理规律更多一点理解，也许就会跟孩子说，在幼儿园里玩气球很危险，可能会伤到其他小朋友，老师帮她保管好，等放学时再还给他。不过，考虑到老师的工作压力，我们也不能期待他们做到尽善尽美。

    另外，我们也不要低估孩子的抗压能力，只要你做好他“爱的加油站”，这个小小的情感伤害，决不至于给他造成心理阴影。

    这个“爱的加油站”也不难做，宝宝难过的时候，多抱抱他，不要有太大的说教，他想哭就让他哭一会，让他把委屈的情绪发泄出来，如果哭得太厉害，就用游戏或者故事转移一下他的注意力。

    既然他喜欢气球，那就再给他买一个，但跟他说清楚，气球只能在家里玩，不能带到幼儿园去了，因为如果爆炸的话，也许真的会伤到小朋友。除了气球以外，有没有什么玩具是小朋友特别喜欢，又是允许带到幼儿园的呢？如果可能的话，给他换个“安慰物”吧。也要记得多跟老师沟通，让他们对宝宝的性格、脾气多一些了解，更重要的是，一定要弄清幼儿园的规则，以免这样的事情再次发生。

 

 

 

 

 

 

（转载自广州日报）