美国威斯康辛大学心理学家H· 哈洛和妻子设计了一个饲养程序，试图用不同的方法在实验室抚育猿猴。但是，他们不久发现，和母亲生活在一起的幼猴经常受到它们母亲患疾的感染，于是，哈洛就把刚出生的幼猴与其母亲分开。他们用粗制的毛巾作为毛毯盖在幼猴身上。之后，他们惊奇地发现，与母亲分离的幼猴对毛巾有着强烈的依恋；当哈洛想揭开毛巾时，幼猴便表现出明显的紊乱，就像它的母亲把它遗弃一样。　
   

    哈洛首先想到的问题是：幼猴需要不需要一个人造的模拟母亲？它们会不会紧紧地依偎在人造的母亲身上，正像它们依偎在自己的生母怀里一样？带着这样的想法，哈洛设计了两只代理母猴，一只是由铁丝缠绕而成，食物取之不尽；另一只布做的母猴，乳房吸不到奶，但笑容可掬。

 

    实验发现，小猕猴们爬到布制母亲身上，趴在它胸前，用细瘦的手抚摸它的脸，轻咬它的身体，或在它腹部磨蹭好几个小时。不过布猴无法供应奶水，幼猴如果肚子饿，会跳下布猴，冲向铁丝缠成的哺乳机器，吸取源源不断的乳汁，吃饱了就回到布猴柔软的怀抱。

 

    在个体生命的头两周，温暖也许是母亲必须给其子女的最重要的心理内容。幼猴实验证明了这一点：如果两个人造母亲具有一样的热度，则幼猴总是选择布制的母亲；如果金属网状圆柱筒发热，而布制母亲冰冷，则幼猴乐意选择金属母亲。　
   

    在热度一样的情况下，为什么幼猴选择布制母亲而非金属母亲呢？这是因为“接触安慰”。幼猴长时间依偎在布制母亲怀里，紧紧地抓住毛巾，尽可能使自己的身体与布制母亲接触。无论什么时候，只要当幼猴感到惊吓、烦恼和生气时，它就会紧紧拥抱布制母亲，将自己的身体与毛巾贴在一起。相反，赤裸的金属母亲却没有“皮毛”可抓。

    一旦孩子产生“接触安慰”的需要，母亲就不能委屈孩子。你也许已经想到了一个问题：如果布制母亲的形象或行为十分可怕，幼猴也会依偎在这样的母亲怀里吗？或者，换一种问法，一个衣衫褴褛、面目狰狞的母亲，她的孩子会跃入其怀中吗？现在，设计4种模拟母亲：第一种母亲满身是气，幼猴一接触其身上，母亲就会从口中大量吐气，吹得幼猴极不舒服；第二种母亲猛烈地晃动，致使幼猴爬不上去；第三种母亲身上装有弹簧，幼猴爬上去就被抛下来；第四种母亲更为残忍，它周身置有尖针，幼猴是无论如何不能去抱它的。　
   

    结果会怎样呢？当幼猴面临这些可怕的母亲时，起先为之镇慑，表现出暂时性的情绪紊乱，又叫又跳。但它终究抵抗不住“接触安慰”的需要，重新回到这些可怕的母亲身边，表现出极大的依恋，好像一切都是可以原谅似的。你不妨观察一下周围，躺在母亲怀里的人类婴儿，是不会理会母亲的长相、衣着和拒绝行为的。　

    然而，有一种母亲却能始终避开幼猴的接触，致使幼猴宁可放弃“接触安慰”，也不会趋近这样的母亲。如果在人造母亲身上灌满冰水，则幼猴在这冰冷的妈妈身上呆得时间不长，随后便退回墙角，并永久拒绝它。　

 

    哈洛的猴子实验，堪称心理学依附理论最具代表性的实证。实验结果显示，失亲的幼猴宁可选择柔软的代理母猴，也不选择能够喂乳的金属代理母猴，肢体接触由此成为一门重要学问。

 

    哈洛统计幼猴花多少时间吸奶与拥抱，并将结果绘成图表。经过分析，他说：“肢体接触”是影响感情或爱的重要因素。这项实验日后对心理学及幼儿教育学意义深远，因此项研究的巨大成果，哈洛于1958年获选为美国心理学会会长，获得至高荣誉。

 

    故事似乎到此结束。这是大部分人所看到的精彩落幕。

 

    但是事实并非如此简单。

 

    几年后，哈洛发现，与布制代母共同生活的幼猴，成长并不顺利。哈洛将这些猴子移出隔离的笼子，与其他猴子共处。这些猴子出现极度反群体的行为。有些猴子甚至出现类似自闭的症状，如：不停摇晃、啃咬自残等行为。毛茸茸的手臂到处是溃烂的伤口，血流不止，乍看之下，好像鲜红的果肉。伤口很快发炎。有只猴子甚至咬掉整只手臂。哈洛此时才发现，情况超乎预料得糟糕。

 

    哈洛的传记作者布鲁姆说：“他很失望，这是一定的。他自认为已经找出影响养育后代的重要因素——肢体接触，只要能提供肢体接触，任何人事物都可以胜任照顾后代的工作，哈洛高声宣扬自己的这一发现；但事实却是——这项变量并非不可转移，隔年随即发现这些猴子的情况一团糟。”《纽约时报》的一位记者前来麦迪逊市，对这些触感柔软的代理母猴进行跟踪报导。哈洛带他进到实验室，只见一群猕猴坐在笼子里，身体不停摇晃，不时以头撞击栏杆，拼命啃咬手指。哈洛说：“我承认我错了。”

 

    罗森布拉姆是当时哈洛的学生，现在已是学有专精的知名猿猴专家。他说：“我们终于知道，是什么影响养育后代的变量，不只是接触。我们后来让幼猴和会动的代理母猴一起生活，此外，幼猴每天可以和一只真的猴子游戏半个小时。这样一来，幼猴成长得就很正常。这表示养育后代与“爱”这种情感有关。

 

 

 

    当我们的父母们为了所谓的工作和生活，放弃了对孩子应有的养育责任，将孩子推给长辈，推给保姆。看着孩子自己能吃、会睡，就以为天下太平，就可以不管不顾，就可以置之度外，就可以心安理得的自得其乐了，却不知——如此下去后患无穷……

 

    这个实验从另外一个角度解读，我们也可得出这样的结论：亲子关系的爱不纯粹是本能的结合。事实上，作为一名婴儿，他还根本不知道谁是他的生物上的父母；一个婴儿会爱一个给予他安慰、关怀、食物和保护的人。没有这种心理活动，他就会遭到死亡的威胁，或者发展成心理有障碍的人。所以，有充分的理由认为，他必须和一个能够满足他需要的人建立“爱”的关系。

 

    所以，请亲爱的父母们谨记：给孩子吃！给孩子拥抱！跟孩子互动！跟孩子沟通！还有最重要的一项——给孩子心理上和情感上的“爱”！