蒙氏语言教育起源于意大利语，同英语一样，意大利语属于表音文字，它的特征是能够根据字母读出单词；而汉语属于表意文字，它通过象形符号构成字词句。因此，语言教育的当务之急在于本土化。那么，如何选取适合中国孩子语言发展规律的内容进行教学？每日一句话为我们提供了解决之道。
顾名思义，每日一句话是由孩子每天说出一句话，由教师和家长帮助其记录，利用每天在园内的走线活动和上学前、回家后的时间进行认读，一方面提高孩子的语言表达能力，另一方面在无形中增加了孩子的词汇量，这也就是未来孩子在学习任何语言时所强调的语感。

该方式与传统教学相比，意义在于与日常生活的融合。陶行知先生提出，生活即教育。因此，我们要把孩子们日常生活的环境，变成语言教育的重要渠道来看待，真正实现《3--6岁儿童学习与发展指南》中提出的教育原则，即学龄前儿童的学习，更多的是要从直接经验而非间接经验当中获得，他们通过感官感知、直接操作、亲身经历来获得能力上的发展，语言教育也不例外。