国际幼儿教育发展的潮流

　　1、二十一世纪是一个国际化、科技化、信息化的社会 ,随着经济、文化的不断发展 ,社会生活发生了极大的变化 ,不同层面的竞争日趋激烈 ,国际间交流与合作也日益发展 ,社会对人的素质提出了更高的要求 ,培养既能主动适应未来社会又能创造开拓的人才成为世界各国教育的共同任务和追求的目标。为适应 2 1世纪对高素质人才的要求 ,世界各国纷纷调整自己的教育策略 ,掀起了世纪之交的教育改革热潮。在此次改革热潮中 ,幼儿教育的改革受到各国的普遍重视 ,其程度是前所未有的。蒙氏教育应用率在欧美应用率达到68%以上，亚洲的日本、新加坡、台湾地区也发展得非常成熟。

　　2、家长的教育理念更新，呼唤个性化教育。
　　随着蒙台梭利教育的不断地深入，众多家长接受了这种以尊重幼儿为出发点，具有个性化教学指导的教育模式。僵化、单一的教育模式不再满足幼儿多样化的学习需求。儿童之家作为一种小型化、贵族化的教育模式，得到了众多家长的认可。蒙氏的特色教学班的普及以及儿童之家成为幼儿教育市场的主流趋势。

　　3、市场巨大的潜力
　　我国幼儿总数过亿，仅是广州市，有入园需求的幼儿数量在50万人左右，具有强大的市场发展潜力。